miércoles, 24 de septiembre de 2014

COMPONENTES DE LA COMPUTADORA

   COMPONENTES DE LA COMPUTADORA 



            La computadora (del ingléscomputer; y este del latíncomputare, 'calcular'), también denominada computadorordenador (del francésordinateur; y este del latín: ordinator), es una máquina electrónica que recibe y procesadatos para convertirlos en información conveniente y útil. Una computadora está formada, físicamente, por numerosos circuitos integrados y otros muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa.
Dos partes esenciales la constituyen, el hardware, que es su composición física (circuitos electrónicos, cables, gabinete, teclado, etcétera) y su software, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etcétera). Una no funciona sin la otra.
Desde el punto de vista funcional es una máquina que posee, al menos, una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún periférico o dispositivo de entrada y otro de salida. Los dispositivos de entradapermiten el ingreso de datos, la CPU se encarga de su procesamiento (operaciones arimético-lógicas) y losdispositivos de salida los comunican a otros medios. Es así, que la computadora recibe datos, los procesa y emite la información resultante, la que luego puede ser interpretada, almacenada, transmitida a otra máquina o dispositivo o sencillamente impresa; todo ello a criterio de un operador o usuario y bajo el control de un programa.
El hecho de que sea programable, le posibilita realizar una gran diversidad de tareas, ésto la convierte en una máquina de propósitos generales (a diferencia, por ejemplo, de una calculadora cuyo único propósito es calcular limitadamente). Es así que, en base a datos de entrada, puede realizar operaciones y resolución de problemas en las más diversas áreas del quehacer humano (administrativas, científicas, de diseño, ingeniería, medicina, comunicaciones, música, etc), incluso muchas cuestiones que directamente no serían resolubles o posibles sin su intervención.
Básicamente, la capacidad de una computadora depende de sus componentes hardware, en tanto que la diversidad de tareas radica mayormente en el software que admita ejecutar y contenga instalado.
Si bien esta máquina puede ser de dos tipos diferentes, analógica o digital, el primer tipo es usado para pocos y muy específicos propósitos; la más difundida, utilizada y conocida es la computadora digital (de propósitos generales); de tal modo que en términos generales (incluso populares), cuando se habla de "la computadora" se está refiriendo a computadora digital. Las hay de arquitectura mixta, llamadas computadoras híbridas, siendo también éstas de propósitos especiales.

http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora










domingo, 7 de septiembre de 2014

Exámen de diagnóstico

Realiza las siguientes preguntas.








 EXAMEN DE DIAGNOSTICO

CRONOGRAMA, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

     CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE                                                      EVALUACIÓN
                            Y ACREDITACIÓN





               
Prácticas en laboratorio 

Prácticas en laboratorio
Presentación de trabajos 

Mapas conceptuales y/o mentales
Trabajos teórico-prácticos
 Exámen parciales escritos
Proyecto Final 



ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE








           ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE  







  • Exposición por el docente
  • Apuntes en el cuaderno
  • Ejercicios en el libro
  • Prácticas en el  laboratorio de cómputo.
  • Elaboración de informes.
  • Participación en trabajos de grupo para realizar actividades.
  • Elaboración de presentaciones de trabajo. 
  • Elaboración de mapas conceptuales y mentales.
  • Consulta de fuentes que complementen la temática. 
  • Elaboración de un trabajo final. 



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TEMARIO INFORMATICA I



Objetivos Generales
      En el bachillerato general, la asignatura de Informática I
se encarga de consolidar, diversificar y fortalecer los aprendizajes adquiridos por los estudiantes, a través del desarrollo de las competencias que les permitan utilizar de forma efectiva las Tecnologías de Información y Comunicación que se encuentren disponibles en su entorno. 

         TEMARIO  INFORMATICA I 
                2015- B


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INTRODUCCIÓN


INFORMÁTICA  



              El propósito de la clase de Informática  , es que sus estudiantes desarrollen una serie de capacidades y habilidades establecidas, donde los estudiantes encontrarán situaciones didácticas y otros útiles recursos que los posibilitarán para aprender de manera significativa, al relacionar actividades académicas con su entorno social. 

        En cada uno de los bloques se presentan contenidos temáticos y los conocimientos necesarios para la adquisición de destrezas, habilidades y para el desarrollo de las competencias, a lo largo del curso se incorporan diversas estrategias didácticas como son: autoevaluaciónes, mapas conceptuales, ejercicios, rúbricas entre otras actividades que permitirán alcanzar los  nívele de desempeño esperados.